Médicale Assistance Formation

Available courses

• Réalisation d'un ECG et lecture de rythme

  Objectifs

  • Maîtriser la technique de réalisation d’un ECG 12 et 18 dérivations.
  • Etre capable de déceler un piège, une erreur lors de la réalisation.
  • Les recommandations de l’HAS.
  • Etre capable de déceler un trouble du rythme grave, un trouble de la conduction, un tracé pathologique lors d’une surveillance scopique.

• Apprendre-a-porter-secours-pre-test

  Venez tester vos connaissances !

• Apprendre-a-porter-secours-1-protection

  Module 1 : La protection

  Programme : annexe 6-2 circulaire n° 2003-210 du 1er déc. 2003
  

  • Etre capable d’évaluer pour soi, pour les autres, les risques de la vie quotidienne.
  • Connaître les mesures de prévention à prendre.
  • Analyser une situation complexe pour alerter et s’impliquer dans la sécurité collective.
  • Mettre en œuvre une protection adaptée à la situation.

• Apprendre-a-porter-secours-2-alerte

  Module 2 : L'alerte

  Programme : annexe 6-2 circulaire n° 2003-210 du 1er déc. 2003
  

  • Analyser une situation complexe pour alerter et s’impliquer dans la sécurité collective.
  • Donner l’alerte d’une manière de plus en plus structurée au service adapté (15, 17, 18).

• Apprendre-a-porter-secours-3-etouffement

  Module 3 : L'obstruction des voies aériennes

  Programme : annexe 6-2 circulaire n° 2003-210 du 1er déc. 2003

  • Analyser une situation complexe
  • Décrire plus précisément une situation et l’état d’une personne (respiration).
  • Faire face à une situation complexe :
    
    • libérer les voies aériennes d’une victime consciente qui s'étouffe
    • vérifier la présence de la respiration.

• Apprendre-a-porter-secours-4-hemorragie-brulure

  Module 4 : Hémorragie, brûlure

  Programme : annexe 6-2 circulaire n° 2003-210 du 1er déc. 2003
  

  • Analyser une situation complexe pour alerter et s’impliquer dans la sécurité collective.
  • Décrire plus précisément une situation et l’état d’une personne (conscience, inconscience, respiration).
  • Rassurer la victime.
  • Faire face à une situation complexe :
    
    • Surveiller l’évolution de la situation et de l’état de la victime.
    • Faire face à une situation complexe.

• Apprendre-a-porter-secours-5-inconscience

  Module 5 : L'inconscient qui respire

  Programme : annexe 6-2 circulaire n° 2003-210 du 1er déc. 2003

  • Analyser une situation complexe pour alerter et s’impliquer dans la sécurité collective.
  • Donner l’alerte d’une manière de plus en plus structurée au service adapté (15, 17, 18).
  • Décrire plus précisément une situation et l’état d’une personne (conscience, inconscience, respiration).
  • Appliquer les consignes données.
  • Faire face à une situation complexe :
    • apprécier l’état de conscience d’une victime,
    • libérer les voies aériennes d’une victime inconsciente en basculant la tête en arrière,
    • vérifier la présence de la respiration,
    • « mettre sur le côté » une victime inconsciente qui respire*
    • Surveiller l’évolution de la situation et de l’état de la victime.

  * Cas particulier de chute d’un lieu élevé (échelle...) ou de choc violent (piéton renversé ...) : la « mise sur le côté » ne se pratique que sur le conseil du médecin régulateur.

• Apprendre-a-porter-secours-post-test

  Venez tester vos connaisances une dernière fois !