ECT 1

Durée

• 1 jour, 7h

Objectif général de la formation

Acquérir les indications, les limites et la gestuelle permettant l’utilisation des applications de l’échographie cardio-thoracique dans les situations d’urgence. Travaux pratiques sur sujet sain et/ou sur mannequin de simulation.

Objectifs pédagogiques

Au terme de la formation, le stagiaire devra être capable de :

• Connaître et savoir réaliser les principales coupes cardiaques
• Conduire un raisonnement clinique diagnostique en s’aidant de l’échographie cardiaque.
• Améliorer son diagnostic ultrasonore urgent par l’optimisation de la manipulation, des réglages de l’échographe et de l’interprétation des images. (Atelier échographie cardiaque)
• Connaître les bases de l’échographie thoracique pulmonaire.
• Améliorer son diagnostic ultrasonore par l’optimisation de la manipulation, des réglages de l’échographe et de l’interprétation des images. (Atelier échographie thoracique)
• L’atelier utilise la méthode de la simulation, par groupe de 2 à 3 médecins autour d’un échographie.

Modalités d’évaluation

• Mise en situation (cas de simulation en santé) au laboratoire de simulation de la Faculté de Médecine de Nîmes.
• Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, contrôle de coupe échographique et cas cliniques en simulation)
• Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud

Pré-requis / public concerné

• Travailler en service d’urgences, de réanimation, de médecine.
• Pas d’obligation de connaissances échographiques préalables

Modalités d’accès

L’accès à nos formations peut être initié, soit par l’employeur, soit à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier, soit à l’initiative propre du salarié. Votre CPF est mobilisable pour certaines de nos formations. La formulation « éligible au CPF » est alors indiqué dans le titre. Certaines de nos formations sont également disponibles via la plate-forme de l’agence nationale pour le développement professionnel continu (ANDPC) via la plateforme www.mondpc.fr

Intervenants experts

• Dr Xavier BOBBIA, Dr Stéphane BENEZRA

Méthodes pédagogiques

• Face à face pédagogique
• Cas de simulation en santé
• Pratique autour de l’échographie : Cas pratiques et utilisation.

Coût pédagogique